隨著烏海亞東項目建設的步伐越來越快，亞東集團步入了一個發(fā)展的新時期，在這個關鍵時期，集團總部提出了“企業(yè)內(nèi)訓”的要求，因經(jīng)歷過多年企業(yè)的行政人事管理工作，談談對企業(yè)內(nèi)訓的作用和必要性的認識。
首先，我認為企業(yè)的競爭，歸根到底是人才的競爭，人才對于一個企業(yè)的發(fā)展至關重要?！暗萌瞬耪叩锰煜隆边@句名言，明確地概括了人才對企業(yè)的重要性，而培養(yǎng)知識型員工是企業(yè)未來人才培養(yǎng)的目標。目前，集團制定的“企業(yè)內(nèi)訓”的相關制度，旨在提升員工的個人素質(zhì)和技能，提升員工自我的積極性、能動性、創(chuàng)造性和企業(yè)歸屬感，從而能夠使我們企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
在企業(yè)里， 一個員工無論他有多么強壯的身體，多么敏銳的頭腦，多么好的人際關系，如果沒有知識，這個員工就和一個毫無用處只能擺設的花瓶沒什么兩樣。知識的占有量，可以體現(xiàn)一個員工的才華和能力，而對知識的渴求是人類的一種本能，任何一個頭腦健全的員工都會不遺余力地去獲取知識。淵源的知識有助于提高自己的競爭能力，實現(xiàn)自己在職場中的價值和社會地位。而我們的“企業(yè)內(nèi)訓”制度，恰恰是滿足了員工這方面的要求。
同時，“企業(yè)內(nèi)訓”可以縮短學習曲線。知識大體可以分為兩類，一類是直接知識或?qū)嵺`型知識，需要個人去體驗才能獲得，所謂“實踐出真知”就是這樣的道理；另一類是間接知識，可以通過他人傳授與講解實現(xiàn)知識傳播的功效。對于第一類知識，學習曲線相對較長，要求的周期也長，如學生學習基礎性知識就是如此。但對于一個參與市場競爭的企業(yè)來講，第一種方式顯然是沒有效率的，一定會在“快魚吃慢魚”的游戲中被淘汰。因此，我們的員工就應該學會快速學習，縮短學習曲線，學會“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓中，無論是企業(yè)內(nèi)部培訓師還是外部培訓師都能夠通過知識共享的形式實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移，幫助我們員工快速成長。
“企業(yè)內(nèi)訓”不是簡單的培訓，這是令每個HR頭疼的一件事，我認為，要把這項工作當做一個項目、當做一個工程來對待，每個企業(yè)內(nèi)訓實施的難點在于執(zhí)行和堅持上， “說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這是每個企業(yè)內(nèi)訓不成功的根源，也是企業(yè)內(nèi)訓組織者最容易犯的錯誤。只有把這個工作當做一個項目、當做一個工程，計劃得當，組織有序，才能堅持下去。
同時，做為企業(yè)內(nèi)訓的組織者，要讓員工真正理解企業(yè)內(nèi)訓的作用和意義，目前某些員工對待學習的態(tài)度不夠端正，表現(xiàn)在思想認識上，主要存在三種誤區(qū)：
一是認為“工作太忙，很難擠出時間學習”。其實，學習和工作不能截然分開，二者不是非此即彼、互不相容的關系。俗話說，磨刀不誤砍柴工。通過學習提高理論水平和業(yè)務知識，不僅不會耽誤和影響工作，還會提高工作質(zhì)量和效率。
二是認為“自己已經(jīng)有足夠的資歷，不用怎樣學也能對付過去”。這是一種盲目的優(yōu)越感，有資歷固然是一種優(yōu)勢，但如果滿足于已有的資歷，就此止步，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。因為我們所處的時代是知識經(jīng)濟時代，新知識和新技術(shù)層出不窮，學過的知識如不及時更新，就會很快過時。在這個科學技術(shù)一日千里的時代，在學習的問題上，誰都沒有資格說大話。
三是認為“平時看報紙電視，買一些專業(yè)書籍，也足夠了”。這也是一種誤區(qū)，應該明確，我們所強調(diào)的學習是通過學理論、學業(yè)務、學專業(yè)技能，來提升員工的內(nèi)在素質(zhì)，更重要的是在學習的過程中達到溝通交流的目的，這個交流包括同級間的交流、與上級領導的交流、與其他部門的交流等多個層面。
在企業(yè)快速發(fā)展的新時期，每個人猶如逆水行舟，不進則退，因此，要求我們每一名員工，必須切實端正學習態(tài)度， 進一步增強學習的自覺性和主動性。要改變心智模式，用不斷學習的積極態(tài)度來代替常以人才自居的消極心態(tài)。要戴著深厚的感情學，要帶著執(zhí)著的信念學，帶著實踐的要求學，力求學的主動、學得認真、學的深入，努力提高學習能力和學習實效。
知識改變命運，知識推動創(chuàng)新，知識成就未來?？梢哉f，一個企業(yè)的發(fā)展、一個企業(yè)的活力，取決于這個企業(yè)與員工學習的廣度和深度。對于正在迅速發(fā)展壯大中的亞東集團來講，企業(yè)在不斷創(chuàng)新，技術(shù)含量在不斷提升，每個人都面臨著或發(fā)展、或淘汰的抉擇，生于憂患死于安樂，千里馬不進取也是廢馬！
對呼嘯而至的科技大潮我們可以驚嘆不已，對身邊世界日新月異的變化也可以暫時目瞪口呆，對一些新知識我們可以表現(xiàn)出茫然無措，但是，所有這些都不應該讓我們放棄學習。要知難而進，不斷學習新知識新技能以充實我們的頭腦，只有這樣，我們才能與時俱進，才不會被滾滾的時代列車遺忘在一個無知的小站。
