“8.12”天津港瑞海公司特大火災爆炸事故，深深地震撼著我們每一個人的心。截至9.11已確定死亡人數達到165人，另外還有8人失聯，失聯者從法律意義上已經宣布死亡。一起事故造成173人直接死亡，經濟損失巨大，且社會影響極其惡劣，可堪稱建國以后?；I域最大的一起特別重大安全事故。
提起天津港特大火災事故，可以從多方面多角度去分析事故的因果關系，大的層面可以追究政府部門的不作為、亂作為，失職瀆職行為，以及政企不分等詬病，但這是政府事故調查組的范疇，便不在此論述。但是做為一名企業(yè)安全管理人員，必須要透過事故表象看事故的內在原因。天津港爆炸事故給了?；髽I(yè)諸多警示，同時也給我們任何人再次敲響了警鐘。
一是企業(yè)必須依法依規(guī)經營，企業(yè)要承擔好安全主體責任，嚴格落實安全生產責任制，特別要嚴格落實“一崗雙責”，即：經濟目標責任和安全目標責任；正確認識和落實誰主管誰負責的原則，做到每一個層級的人員都要有與其工作崗位相對應的安全責任。
二是隱患排查治理必須規(guī)范。對所查隱患必須落實責任人，制定整改計劃并按時限實施整改，與此同時必須要搞好“閉環(huán)管理”進行驗收；對于一時難以整改的隱患必須要有臨時的確保安全生產措施。從天津港瑞海公司評價報告看超限超范圍存儲危險化學品存在的隱患其實是先天性的，再加上對所儲存的物料危險性辨識存在缺陷及采取的措施不到位等因素導致特大事故的發(fā)生。據媒體報道瑞海公司比較小的火險也發(fā)生過，但都沒有深究，火撲滅了就完事大吉了，倘若平時多研究為什么發(fā)生火險，火險若撲救不及時會否形成大的火勢或導致火災連營。天津港爆炸事故警示我們儲存物料環(huán)節(jié)——在建筑防火設計規(guī)范GB50016的基礎上，從嚴執(zhí)行危險化學品貯存通則GB15603-1995、危險化學品分類和標志GB13690、《危險化學品安全管理條例》等法規(guī)條款及防靜電設施保持完好在用狀態(tài)，在加上嚴格遵守有關管理制度，就能夠保障物料儲存安全。
三是加強對車間主任基層班組長的教育培訓，而且特別是基層班組長的培訓。?；髽I(yè)要加強對基層管理人員的培訓，以提高基層管理人員素質創(chuàng)建本質安全型企業(yè)。?；髽I(yè)是高溫、高壓、易燃、易爆的高危生產企業(yè)，且新的設備工藝系統不斷投入運行，作為“兵頭將尾”的班組長能力是工藝系統安全高效運行的保障，更是企業(yè)安全生產的關鍵。因此?；髽I(yè)必須強化班組長培訓中，必須結合生產實際，增強培訓的針對性和實效性，提升五種能力，使之真正鍛造為優(yōu)秀的生產最前沿指揮員，確保危化生產安全有序高效運行。
一要提升組織能力。危化企業(yè)的班組長必須要有很強的組織協調能力。班組生產是一項系統而復雜的工程，如果沒有一個優(yōu)秀的“指揮員”，企業(yè)的健康快速發(fā)展就無從談起，因此班組長不但要具有精湛的技術，還必須具有很強的組織協調能力，只有這樣才能力促?；髽I(yè)健康快速發(fā)展。尤其是現在科學技術發(fā)展迅速，生產設施不斷更新換代，作為生產班組長的組織才能必須緊跟發(fā)展，熟練掌握新技術，才能有能力有效組織生產。所以，?；髽I(yè)在培訓班組長時要把組織能力的培訓放在重要位置，從理論到實踐上注重對班組長的組織能力培訓提升，在課堂培訓后，一定要組織再陪班組長到生產現場進行實踐，把其安排在生產班組進行組織指揮生產的投產、運行、應急搶險（模擬）中鍛煉，測試其組織能力，經實踐考核及格者方能繼續(xù)擔任班組長，不及格者要繼續(xù)培訓，絕不能讓不及格者擔任班組長，以避免貽誤生產。
二要提升危險預判能力。危化企業(yè)生產安全危險無處不在，唯有提前預知，才能做好超前防范，確保生產安全。作為班組長不僅要吃透有關安全的法律、法規(guī)，弄清上級對安全工作的要求，對企業(yè)的安全生產要有預見性、敏感性、超前性，還應掌握對生產流程、生產設施了如指掌，對設備隱患有預測，方能采取科學有效的防范措施，以保持設備的良好狀態(tài)。所以，企業(yè)在對班組長進行培訓時，要強化安全預判意識教育培訓，把生產設施和生產過程中易發(fā)生的危險及防范措施教授給他們，使之熟練掌握預控技能，提升其危險預判能力，確保其具有超前安全預判意識，對危險因素的預知預防能力，只有班組長抓好各項安全防范工作，才能有效控制各類事故的發(fā)生，為生產經營打下良好的基礎。
三要提升生產現場安全檢查和隱患排查治理能力。危化企業(yè)在對班組長培訓中必須強化現場安全檢查和隱患排查治理能力培訓，使之具備對設備工藝安全檢查的精湛技能和排查治理隱患的能力，并通過培訓使之不斷提升。因為，企業(yè)生產是一項系統而復雜的工程，各設備工藝緊密銜接，高速運轉的機器、時時運行的工藝隨時都可能產生隱患，影響著生產的安全運行，危及著人員安全。作為班組長必須熟知設備構造、產品工藝，深知它們的結構、原理、性能、缺陷及易發(fā)生的隱患，并具備對設備工藝安全檢查的精湛技能和排查治理隱患的能力，這種能力必須隨著生產設備的發(fā)展更新而不斷提升，才能在日常的巡回檢查中及時發(fā)現隱患和及時徹底清除隱患，確保班組生產安全。
四要提升生產現場突發(fā)情況應急處置能力。企業(yè)在對班組長進行培訓時，要強化班組長對生產現場突發(fā)情況應急處置能力的提升培訓。因為，危化企業(yè)生產設備工藝眾多，由于使用時間長導致的老化、或制造時產生的缺陷、安裝時因不規(guī)范而留下的隱患等原因，都可能在生產運行中隨時產生安全隱患，作為第一現場組織指揮員的班組長，必須具備科學快速處置突發(fā)情況的能力。所以，企業(yè)在對班組長進行培訓時，必須強化生產現場突發(fā)情況應急處置能力，通過培訓全面提升其應急處置能力，才能面對突發(fā)情況沉著泠靜、快速組織人員、實施正確的有效的措施，將事故消滅于未萌。
五要提升自我自救互救和組織自救互救能力。當事故發(fā)生時員工自救互救能力的高低、企業(yè)組織自救互救水平的高低，決定了傷亡率的高低?？v觀事故中的傷亡，有大多數都是因不懂的自救互救所導致，如果身處生產一線的班組長具有較強的自救互救能力和組織自救互就的能力，就會及時快速組織自救互救，也就會減少因不懂自救而導致的死亡、因不懂互救而盲目施救而導致的傷亡。因此，企業(yè)要對班組長強化自我自救互救和組織自救互救能力的培訓，提升班組長們的自救互救和組織自救互救能力。這是因為，班組長都身處生產事故第一線，只有他們具有精湛的自救互救能力，并具有組織員工自救和互救能力，才能在事故發(fā)生時有效快速的組織自救和互救，以減少傷亡，降低損害。綜上，作為“兵頭將尾”的班組長能力是工藝系統安全高效運行的保障，更是企業(yè)安全生產的關鍵。因此，企業(yè)必須通過對班組長培訓，提高班組長綜合素質，將其鍛造成為具有5種能力的最基層指揮員，才能使企業(yè)日常生產安全、高效、有序運行，也才能創(chuàng)建本質安全型企業(yè)，以推進企業(yè)安全、持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
天津港火災爆炸事故令人膽寒，面對這場幾乎可以肯定為人禍的大爆炸，我們每一個人都不要只是充當了一回“看客”，等回到現實生產生活卻一切如故。安全生產，不僅僅是政府和企業(yè)的事，更是我們自己的事，每個人都有可能是安全事故的受害者，甚至也有可能會是制造者。天津港爆炸事故再次為我們的安全工作敲響警鐘，目前，集團公司正在組織三地三廠匯總過往的安全事故案例，分析事故產生的因由，結合危險性分析，制定具有針對性的防護措施，確保安全生產。安全人命關天，安全事關企業(yè)發(fā)展，安全事關我們每一名員工及其家庭的幸福，安全事關……社會的和諧穩(wěn)定。
亞東公司安技部 祁春立